中职院校
关注中等职业院校的改革与挑战。
第二届全国教材建设奖拟推荐名单分析—— 北京篇
在已完成对广东省、福建省、海南省、山东省、河南省、江苏省及浙江省这7个省份的推荐情况分析后，本文将继续基于公开公示信息，对北京市的拟推荐教材进行数据分析。
2025年教学能力比赛省赛数据透视：山西篇
我们对已公布赛果的宁夏、江苏、广西、云南四省进行了数据分析，旨在通过客观数据呈现各省教学能力比赛的整体格局、奖项分布、院校参与情况及组别特征，为职业教育工作者提供一份结构化的参考
第二届全国教材建设奖拟推荐名单分析—— 河南篇
继对广东、福建、海南及山东四省第二届全国教材建设奖推荐名单开展分析后，本系列数据挖掘转向中部地区，聚焦中原人口及教育大省——河南
第二届全国教材建设奖拟推荐名单分析—— 山东篇
近期，全国多省市教育部门已陆续公示第二届全国教材建设奖全国优秀教材（职业教育与继续教育类）拟推荐名单。继首篇对广东、福建、海南三省的数据分析后，本文将继续该系列的第二篇，聚焦教育大省——山东
第二届全国教材建设奖拟推荐名单分析—— 广东、福建、海南篇
为系统梳理不同地区的教材建设特点与趋势，本号将对各省市推荐名单展开系列数据分析。本文作为该系列的首篇，聚焦广东、福建和海南，从推荐规模、申报单位、出版单位及团队结构等多个维度开展数据统计与挖掘，以期为职业教育教材建设路径提供参考。
职教出海：7项“避坑”指南
根据对过去十多年各职业院校开展国际交流与合作公开信息的整理与挖掘，本号对职教出海中可能存在的潜在风险进行了归纳，整理出一份“避坑”指南，涉及7个方面
2025年教学能力比赛省赛数据透视：广西篇
我们将对已公布赛果的省份进行一系列的数据分析，旨在通过客观数据呈现各省教学能力比赛的整体格局、奖项分布、院校参与情况及组别特征，为职业教育工作者提供一份结构化的参考。
2025年教学能力比赛省赛数据透视：云南篇
我们将对已公布赛果的省份进行一系列的数据分析，旨在通过客观数据呈现各省教学能力比赛的整体格局、奖项分布、院校参与情况及组别特征，为职业教育工作者提供一份结构化的参考
2025年教学能力比赛省赛数据透视：江苏篇
我们将对已公布赛果的省份进行一系列的数据分析，旨在通过客观数据呈现各省教学能力比赛的整体格局、奖项分布、院校参与情况及组别特征，为职业教育工作者提供一份结构化的参考。
2025年教学能力比赛省赛数据透视：宁夏篇
2025年各省职业院校技能大赛教学能力比赛正陆续发布比赛结果。为系统性地观察本年度的赛事特点与趋势，我们将对已公布赛果的省份进行一系列的数据分析，旨在通过客观数据呈现本次比赛的整体格局、奖项分布、院校参与情况及组别特征，为职业教育工作者提供
“在建校”摘金！超60%夺金比例为“全中方指导”！世校赛2024国际组获奖数据与2025新规分析
按照《2025年世界职业院校技能大赛实施方案》，7月20日是大赛国际组线上参赛队伍的报名截止日；首次设立的东南亚、中亚、非洲、欧洲四大海外赛区，线下比赛的报名事宜则有另行通知。
独家分析：从分省数据预估十年后中高职生源局面
在未来10-15年的时间里，中职和高职都将面临极其严重的生源危机。
高职下沉，县域职教发展的关键一招——兼与刘克勇先生商榷
高职资源的下沉，意味着先进课程体系、双师型教师、实训条件及产教融合平台等高层次职业教育要素向县域延伸覆盖，从而有效弥补县域职教资源的短板。
独家：6大调整！2025世校赛赛道设置与2024年逐项对比
2025年6月17日，有高职在官网上全文公布了《关于开展2025年世界职业院校技能大赛争夺赛赛区申报工作的通知》，其中最重头的，当然是今年大赛的赛道简介。
中职断崖式减少？职业本科目标150所？从统计公报解析职教趋势
6月11日，《2024年全国教育事业发展统计公报》公布， 这是最近四年来发布最早的一次 。
冰火两重天！2025职教经费：20省市预算大涨（最高60% ），13省市削减（多地两位数降幅 ）！
5月19日，财政部、教育部发布了《关于下达2025年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》（ 财教〔2025〕91号），再次将职业教育的财政投入推向了行业关注的焦点。这份通知不仅仅是年度的资金划拨，更蕴含着国家对职业教育发展的战略导向和政
