对于广东省职业本科院校中外合作办学专业和在校生数据分析，本号已完成深圳信息职业技术大学、广东轻工职业技术大学、广州职业技术大学、顺德职业技术大学四所的内容，本文将聚焦深圳职业技术大学（原深圳职业技术学院）。
首先，需声明，本文数据均源于教育部监管平台、深圳职业技术大学官网和两类公开文件：该校近三年的《高等职业教育质量年度报告》，以及广东省教育厅公示的各院校《中外合作办学项目/机构自评报告》。
每份年度质量年报首页，均附有经法定代表人签署并加盖学校公章的《内容真实性责任声明》，明确承诺所载信息数据“真实、完整、准确”。这意味着，学校以自身的信誉对公开发布的信息进行了背书。
其次，由于近年来，中央高度重视防治统计造假、提高数据质量、加强统计监督工作，教育部也高度重视质量年度报告编制工作，本文对引用数据和统计的真实性并不存疑，有关分析和推测，均建立在对深圳职业技术大学相关统计和数据完全真实的认识基础之上。
2023年12月，党中央印发修订后的《中国共产党纪律处分条例》，将“统计造假”纳入违反党的工作纪律有关条款，并将“统计造假”违纪行为划分为两类，一是进行统计造假，二是对统计造假失察。
2024年9月，《关于修改〈中华人民共和国统计法〉的决定》表决通过，加强统计监督_，更加有效发挥统计监督职能作用，是此次统计法修改的重中之重_。
鉴于此，本文基于既有框架，对深圳职业技术大学近年来中外合作办学专业和在校生数据进行挖掘，具体分析如下：
一、从在校生规模数据，推算可能存在的“学籍异动”比例
谈及“在校生数”之前，还需重温教育部在《关于做好中国职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知》中的明确规定：2023年质量年报统计周期为 2022年9月1日至2023年8月31日，2024年质量年报统计周期为 2023年9月1日至2024年8月31日。
关于做好中国职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知
由于确实有院校在面对自身数据前后矛盾的质疑时，会搬出“自然年与学年混淆进行错误计算”作为挡箭牌。教育部上述这种连续且无缝衔接的统计周期设计，为跨年度数据的完整性与可追溯性提供了保障；而且，封住了院校以自然年和学年差异为由掩饰数据矛盾的可能性。
相邻年度的数据应形成严格的逻辑链条，即前一统计周期期末的在校生数作为下一周期期初的基数，再结合当期的招生和毕业数据，可推算出理论在校生规模。
依据深圳职业技术大学（以下简称“深职大”）公开发布的近三年《高等职业教育质量年报》，对其“国际影响表”中填报的中外合作办学在校生数进行梳理：2022年 248人、2023年 362人和 2024年 332人。
深职大 2022年至2024年质量年报附表 国际影响表
1. 2023年数据：附表填报值比理论推算值多39人
进一步查阅深职大《2023年质量年报》正文，其中明确记录了当年 3个中外合作办学专业的招生与毕业生数据：
2023年招生总数为 151人（74人+38人+39人），毕业生总数为 76人（47人+29人）。
深职大 2023年质量年报正文
以前一年度（2022年）填报的在校生数 248人为基准，推算 2023年在校生规模：2023年在校生数，理论值应为 323人（即 2022年在校生数 248人 + 2023年招生数 151人 - 2023年毕业生数76人）。
对比该校同年度《2023年质量年报》附表填报的 362人，填报值比基于生源流动数据推算的理论值
多 39人
从公开信息看，无法得知这多出来的 39人从何而来？但在下一年的数据统计中，数据又发生了反向变化。
2. 2024年数据：附表填报值比理论推算值又少了 98人
深职大《2024年质量年报》正文提供了该年度中外合作办学专业的流动数据：2024年招收新生 150人，毕业 82人。
深职大 2024年质量年报正文
沿用相同逻辑，以该校《2023年质量年报》附表填报的中外合作办学在校生数 362人作为基数，结合
2024年的招生与毕业生数据，可推算出 2024年的理论在校生数为：430人（即 上一年度的在校生数 362人 + 本年度招生数 150人- 本年度毕业生数 82人）。
相比其在《2024年质量年报》附表填报的 332名在校生：
附表填报值比理论推算值又少了 98人
考虑到学校在真实的办学实践中，可能存在的退学、休学、延期、转专业等多种学籍异动情况。
如果这一差额（98人），全部都是源于在 2024年度统计周期内，深职大这3个中外合作办学专业学生的学籍异动所致的话；那么，以 2024年该校理论在校生数 430人为基准计算，深职大在2024年中外合作办学在校生
发生“学籍异动”的比例为 22.79%。
二、从累计报到人数与在校生人数的差值，推算可能存在的“学籍异动”比例
除《高等职业教育质量年报》外，深职大在官网公布的三个中外合作办学项目《自评报告》，明确记录了各专业年度实际报到的学生数量，为数据交叉验证提供了锚点。
调取《自评报告》中的具体数据，该校 2023年三个中外合作办学专业三年间实际报到学生总数为 372人。
这一数据与该校同年质量年报附表“国际影响表”填报的362名在校生数相比，
在校生数比三年实际报到人数，少 10人。
延续相同逻辑，2024年《自评报告》显示三个专业实际报到学生总数为 415人。
然而，该校2024年质量年报附表填报的在校生人数为 332人，两相比较，
在校生人数比三年实际报到人数，少了83人。
也就是说，以2024年为时间节点，在三年间，累计报到的415名学生中，有
20%的学生很可能发生了“学籍异动”。
这一数值与上一部分的推算值22.79%较为接近。
三、2024年中外合作办学三个专业的新生报到率，是86.2%？还是90.9%？
如上文所述，依据教育部对质量年报统计周期的连续性要求，在同一统计口径要求下，相邻年度数据应具备逻辑衔接性。
通过对比深职大 2023年与2024年质量年报正文披露的累计值，可推算出 2024年度中外合作办学专业学生流动的理论数据：
2024年招生理论值：165人（2024年累计招收学生数 3,270人-2023年累计招收学生数 3,105人）
2024年毕业生理论值：82人（2024年累计毕业学生数 2,571人-2023年累计毕业学生数 2,489人）
深职大 2023年和2024年质量年报正文
同时，《2024年质量年报》正文明确记录，“本学年3个中外合作办学专业共招收新生 150人，毕业 82人”，将其与上述推算结果对比发现：
毕业生数完全一致（82人），印证毕业生数据的连贯性。
图 深圳职业技术大学 2024年质量年报正文
但招生数据存在差额
年报正文记录值（150人）比累计值推算结果（165人）
少 15人。
进一步查阅该校三个专业《自评报告》中 2024年的录取人数，分别为：金融服务与管理专业 89人、现代物流管理专业 42人、软件技术专业 43人，共录取 174人。
如果以深职大自评报告中公布的2024年中外合作办学录取174人为准，质量年报中公布的招收新生150人作为实际报到人数的话，该校当年中外合作办学三个专业的
新生报到率为 86.2%。
如果本号根据深职大公开信息推算的2024年中外合作办学录取165人为准，质量年报中公布的招收新生150人作为实际报到人数的话，该校当年中外合作办学三个专业的
新生报到率为 90.9%。
四、从自评报告与质量年报公布的数据，再看不同专业的新生报到率
深职大《2023年质量年报》正文中公布了当年三个中外合作办学专业的招生人数，分别为：金融服务与管理专业 74人、现代物流管理专业 38人、软件技术专业 39人。
深职大 2023年质量年报正文
然而，将该校官方发布的三个中外合作办学专业《自评报告》同期数据与其进行对比，可发现，“现代物流管理”的是三个数据完全一致，均为38人；而“金融服务与管理”和“软件技术”这两个专业的相关数据，呈现出一些差异：
1. 金融服务与管理专业
自评报告记录是“录取 81人、报到 72人”，以此计算，新生报到率为 88.9%。
但在同一年度质量年报中，填报的招生数为74人，比自评报告录取值少 7人，又比实际报到人数
多 2人。
2. 软件技术专业
软件技术专业数据呈现不同特征。自评报告记录是“录取 47人、报到 40人”，新生报到率为 85.1%。
而同年度质量年报则填报的招生人数为39人。
比自评报告录取人数少 8人，比自评报告中的报到人数少 1人。
值得注意的是，虽然只是少了1人，但这非常关键。因为，如果按照39人来计算新生报到人数的话，新生报到率就将下降至
82.98%。
众所周知，按照教育部教育督导局印发的《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义（试行）》规定，职业本科的
招生计划完成率不低于90%，
新生报到率一般不低于85%。
五、现代物流管理专业2024年招生数，与教育部备案核定数有差异
早在2016年，教育部发布的《教育部关于进一步规范高等教育招生计划管理工作的意见》中，明确规定：
未经国家发展改革委和我部批准，不得擅自调整国家下达的计划总量或改变招生计划类型，不得预留机动计划和随意更改高校招生计划。
对于中外合作办学专业和项目，在教育部中外合作办学监管工作信息平台上，可以查到“每期招生人数”的准确数字。备案信息显示，深职大软件技术和现代物流管理两个中外合作办学专业核定的每期招生规模均为
40人。
该校软件技术专业《自评报告》信息显示，自 2022年起，其录取人数2022—2024年录取人数分别为：46、47、43人，但实际报到人数和“在外方机构注册人数”分别为37、40、38人，均未超过40人。
但在深职大现代物流管理专业的《自评报告》中，可以发现该专业
2024年按招生计划录取人数为 41人
报到人数与在外方机构注册人数均为42人。
与教育部监管平台备案的每期招生人数 40人相比
增加了1人或2人。
众所周知，根据中外合作办学学生注册系统的要求，如学校突破教育部备案的招生计划上限，将无法为超出部分学生在系统注册。
所以，如何解释深圳职业技术大学中外合作办学现代物流管理专业2024年的这组数据呢？
在目前本号检索到的已公开信息中，未发现相关解释。
未来，本号将继续对其它职业本科院校公布的质量年报中相关数据进行分析挖掘，敬请关注。
你所知道的中外合作办学中项目中“学籍异动”的比例一般是多少？中外合作办学项目的“新生报到率”一般是多少？
